汗水已经太滑腻了，所以趁这个停歇，他把眼镜取下，拎起自己的衣角来擦，阮晖连忙掏出自己的纸巾给他，他连连说：“不用，不用。”
偏偏这一幕又被赵珉珂和卓韬看得很真切，邓逸眼睛一斜，示意了一下赵珉珂和卓韬。此时三个人心照不宣就是这个意思：你们看，他们这样，算什么？
赵珉珂的一颗嫉妒的心开始极度不平衡，心想：自己对阮晖那么好，她都不曾主动递过手纸巾给他。钟晓明虽然没有接过阮晖的纸巾，只能说他太善于掩饰了吧。
事实上钟晓明确实不太习惯有女同学对他特别好所以才拒绝的，而阮晖那个举动也主要出于是对好朋友的关心而已。
可是赵珉珂的嫉妒心却加重了，或许这是因为他发现了他和阮晖的共同点：两人都单纯，都慷慨：他喜欢的女孩，对待他人十分慷慨大方；他讨厌的男生，对待他人也十分友善大方。但赵珉珂却是自私、小气的。
又经过最后一天的练习后，赵珉珂心事重重地推着车，和卓韬一起走在回家的路上，赵珉珂和卓韬说了一下自己的烦恼，卓韬听后，表示十分理解，因为其实他也有此烦恼啊。之后，两个人对比赛的事情又商量了一番如何打进攻，直到华灯初上，才各自回家。
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赵珉珂和卓韬要如此辛苦地感慨各自的心事和情绪，似乎带来一个信号：也许他们和钟晓明之间的战争，只欠一个导火索了。
第二天很快就到了，校体育馆内已经早早坐满了人，校广播电台播放着比赛场次和时间，以及选手，可见学校对于这次的篮球比赛是很重视的。不一会，比赛开始，也不知道是不是这几天的连续练习，快速打造了一个好球队：邓逸凭着身材粗壮，主要负责挡住对手，赵珉珂、卓韬主要负责传球，林家骏负责见机抢球，掩护队友，钟晓明灵活躲开对手，最后投篮。由于他们的配合非常紧密到位，上半场很快占领了优势，比分遥遥领先；
尤其是钟晓明，由于他每发必进，这点让全场观众惊呼不已，掌声不断。当比赛进行到下半场开始的时候，更是让高一（3）班的同班女同学在观众席上欢呼起来，连呼“高一（3）班，加油！”，更有很多女同学居然叫起了“晓明神射手，加油啊”的口号。
这群女生中，赵珉珂也听到了阮晖的声音。事实上，他和卓韬全场跑着不停歇，传球什么的也非常累，这会却看到阮晖只注意到钟晓明的表现，心里的妒火一下子就爆发了。
“让你们对他欢呼，让你们只注意他！”赵珉珂心里恨恨地想，向卓韬使了个眼神，卓韬一下就明白了。“我要让你们知道谁才是负责整个比赛关键的人。”卓韬轻蔑地想着。这时，他正好拿到了球，他看到靠近篮筐的林家骏对他示意，而他中间又无遮挡，这时只要他快速传球就可以，但是他控着手里的球，却回头把它传给了离篮筐远的赵珉珂，这个举动让林家骏和钟晓明都有点发蒙，不知道这是属于什么战术，但是邓逸一下子就看明白了，报复钟晓明那小子的机会到了，他们这就是想要让钟晓明出丑！
对手看出了赵珉珂的犹豫，一个箭步过来把他正在控着的球抢走了，趁着他们人心大乱，一下子投进一个三分球。场上想起一片叫好声。
赵珉珂、卓韬和邓逸一下子都醒悟过来，必须快点想办法，可不能让老师和同学看到球是在他们手中失掉的，这样他们会承担责任的。当然也不能完全隔离了钟晓明只靠他们三个人在那打，这样就无法让钟晓明出丑。他们三个用非常隐蔽的方式交头接耳了一番，找出了一个嫁祸钟晓明的思路。
这次轮到赵珉珂这方去进攻了，只见他向左右摇摆着控球前行，也没有眼神跟旁边的钟晓明和林家骏接触，他俩也不知道他要把球传给谁；突然，赵珉珂将手中的球抛出去，让邓逸接到了，邓逸又一个长传传给卓韬，正好钟晓明在旁边，可以扔给赵珉珂投篮。
卓韬没有把球传给等着的钟晓明，而是自己投进去了。
这么一个快速的反攻使得赵珉珂那三人对自己增加了信心，同时也让观众席中的同班同学刮目相看了一下：没想到卓韬投篮也是挺厉害的嘛。
卓韬要的就是这个效果。不管怎么样，现在他们还是领先的。现在要让钟晓明承担一个后果，恐怕还需要造点局。
他们很快又想好了一个方法，把钟晓明引到场地中间接住他们的球，却不与他接应，光靠林家骏一个人，根本不够，而卓韬、赵珉珂和邓逸三个，将球传给钟晓明后，就去做挡人的工作，显得他们每个人很忙都有事做。钟晓明拿到了球，离篮筐又远，只好几次冒险跳起来投长远球，却因为力量不够，球碰到了篮筐后又弹了回来，如果让他冲破阵营靠近篮筐，那三个人又故意把挡住的对手放过来挡住钟晓明，使得钟晓明伸手投篮时，那篮球基本都在中途被对手截下。
就这样，比分很快就被对手追平了，而老师同学们对与钟晓明的失误连连摇头，不懂篮球的人都只看到钟晓明把球失掉，只有几个同学看出来这是因为赵珉珂那三个人不合作造成的，但他们只是怀疑，因为也想不通有什么理由要这么做啊。
尽管如此，钟晓明和林家骏还是挥汗如雨，力挽狂澜，他们并没有看出是自己队友那三个人联起手来对钟晓明不利。还在比赛差最后三分就能追平的时候，钟晓明也是尽了全力去投篮，邓逸预料到钟