利民之事,其实说到底,却只是教育。
而对于教育,且也不必说的那么宽泛,自己便只言少年。
利而立之人,不如利蒙童,如此利民,才能的源远流长,绵延不绝终利国。
少年两个字突然出现在宋穆的脑海之中,便顿时就像是茅塞顿开,让宋穆抓住了这其中最为重要的一个环节。
一朝兴盛,国富民强只是一时,而少年成长,方能让万物生长,让伟业绵延。
如此,宋穆已经立刻摊开一张白纸,而后蘸墨,当下飘飘写来。
“盖天下熙熙,春秋百代而过,时过境迁,百姓仍立。”
“但四方困顿,若想以民载国祚,且如行舟,万千百姓如激流,而要再推波助澜,吾以为必要其神采飞扬,而当其间者,乃少年也。”
“少年,乃人族血脉之后,恰如破晓朝阳,日出东方……”
……