续章:盛大而孤独的巡礼

小说:天狱边缘 作者:云隐居士

元历、永皇历和现在使用的圣堂历。分别由贝格烈皇室、锐斯联盟、圣皇教会和大魔法师始祖创立。分别存续六百三十二年、二百八十二年、二百八十五年和如今圣堂历三百八十四年,月份依旧以圣皇历的、、等十二个名称命名!现在是圣堂历三百八十四年归无月二十七号,距离开年毕业考试还有四天!”

“嗯,坐下,知识点记得很牢固,但上课回答问题不用补充其他东西。”

于若伊点头,算对这次回答比较满意,继续带着同学们复习更多知识考点。

“复习重点是圣皇历的最后五年,也就是师尊······大魔法师始祖活跃的年代。六翼形成背景和第一代深渊魔眼家族覆灭是次级重点,六连诸峰的魔物会战过程和第二代深渊魔眼家族是重点。那位同学,你有什么问题吗?”

应声而起的学生有些不好意思地挠头:“我就是感觉,如果毕垂德没有加入毁灭教,说不定现在能和文灵扬齐名了呢。”

“你的想法倒是没什么可挑剔的地方,毕垂德确实和文灵扬一样教导出了英雄。那你告诉老师我,分别是哪三位?分别有哪些功绩?其他同学注意听着,说不定这次我出题就考这个!”

“额,人类三英雄的说法侧重于和,且默认特指圣皇历最后五年出现的普通人英雄。师不过灵、侠不过布、帅不过珪。有着武者之师美誉的文灵扬,不仅教导出后面布兰斯、皇甫珪和圭哀等英雄,其本身也在丘川城留下轰轰烈烈的事迹,绝对名副其实。早年和壮年都持剑走天涯的布兰斯则凭一己之力斩杀两骑灭世奴,为其师报仇,留下‘神觉一剑断浮沉,邪魔万古徒求索’的经典史诗。在人类与毁灭教战争里运筹帷幄、统帅全军的皇甫珪在战争里即使称不上力挽狂澜,也绝对有着举足轻重、中流砥柱的地位,是他帮助人类军队在多次不利战斗里占据主动权,为人们开拓出未来,甚至听说有几位殿祖是皇甫珪麾下战将士兵的后裔,非常推崇这位英雄。”

这位同学滔滔不绝说完一大堆,于若伊阴着脸道:“我问你有哪些功绩,你尽给我说些空话!这要是考试,怕是只能给一两分为您润润笔?坐下!回答这个问题,要从人物具体事迹入手。比如文灵扬,你们只记得武者之师,有几个同学还记得······”

“猎魔协会号称的是谁?”

“米尔恩侯是哪位灾煞?”

“遏制住毁灭教披着圣皇教会外皮、侵蚀贝格烈南方的帮派叫什么?——你!不准污蔑师尊!范伊灵和他只是简单的朋友关系!滚到后面罚站!”

“九骑灭世奴中死于罗克郡城的有哪几骑?”

“大圣堂最初是依托什么建立的?”

“接下来是非常重要的考题,年年必考的送分题!你来回答,为什么在御魔权杖和夏辰叔、额,复活之冠与永生之躯未出世前,人们普遍认为已有八件镇魔器?你来说!啊?你怎么听的课!说了多少遍,是后来为纪念七星制作出的武器,不属于镇魔器!好,正好你来回答近代史考点,斩魔刀皇有哪七种魔法效果?治愈不能、麻痹、剧毒、灼烧、冰冻、等等,怎么可能会有七转连!?我要被你气死了!那是九转连,是古代史的内容,属于兽宗宗主灾煞九转毒龙!不信?来,你看看这斩魔刀皇到底有没有七转连!”

满脸胀红、气鼓鼓的于若伊体内魔力通路涌动,从虚空探手抓出一把黑色刀刃,指着上面七颗魔力结晶说:“咯,斩魔刀皇!你说说看,哪儿有七转连!”

被这阵势吓到的学生各个瑟瑟发抖。

谁能想到小老师一言不合直接拔出教材上的真品啊!

难道这就是未来新殿祖的能量!?

曾染着无数异族血迹的斩魔刀皇光是挥动便可引发空气哀鸣,别说是面对一群尚未毕业的学生了。

“认错!?跟我认错有什么用!到时候考试错了不能及格,我反正帮不到你!既然你这么喜欢九转连,那具体讲解九转毒龙的故事和能力,哦对了,为防止你弄混淆,把七星和救世圣铠的知识点也复述一遍!我不信今天教不会你们这群小鬼了!”

穿着星钻导师长袍的于若伊着实被这群学生气到了。

明明是先前一而再、再而三强调的知识点,没想到快考试了还这么多糊涂蛋!

虽说这五年带一个班出来只是师尊交给她的闲差事,目的是为在成为殿祖前累积些管理分殿的经验,但她可不希望自己带出来的第一批学生,会成为这第六殿其他同僚的笑柄。

没错,这儿是主修神念系魔法的第六殿,由当年带着自己去大圣堂找始祖、殿主夏文彦掌管。

这座殿主要不了多久就会退休,将殿主之位让给其子夏子濯,同时也是于若伊的······

现在是上课时间。

手持斩魔刀皇在教室里乱挥的年轻女子,急着向教不会的学生证明知识点,并未去考虑这么多。

“咳咳,若伊丫头,适可而止。”

从虚空内侧传出的声音让提着刀的她缓过神来,转眼间变成犯错害怕挨骂的邻家小姑娘,把长刀收回空间结界内。

“星痕叔,这事儿别告诉师尊,要不然连这把刀都会被收走!”

于若伊背过身小声和看不见的某个人商量。

事实上是利用空间魔法的奥妙,与另一端被她视为存物空间链接交流。

“哼,下不为例!”

一股精神意志带来魔力语言,让于若伊原本气得激动万分的大脑冷静下来。

意识到刚才挥动斩魔刀皇时的失态,红扑扑的脸转向学生:“那个,刚才是老师太激动了,继续上课,上课哈。这位同学

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