一些小动作出现。
就是平时比较乖巧的筠筠和林婉茜也开始走神,知道这个时候孩子们需要休息了。
于是重复讲完了之前的知识点,杰森老师拍拍手唤起孩子们的注意力。
“好啦,我们先休息一会,大家一起唱首歌,我们不用乐器伴奏,就用刚才学的这些来分开声部演唱,好不好?”
孩子们听到可以休息,然后可以用刚才学的东西来唱歌,自然是非常开心地答应。