第四章午宴说梦（中） 13创意，美生活更添光彩；幽默，姚令闻四面楚歌 1
书
时间过得真快，一眨眼，新学期又开始了。新学期的教导工作计划周密翔实，大家的热情很高，各个部门又协调一致，整体工作有如昂首阔步通过检阅台的勇士的方阵。为前驱的勇士鼓劲加油，工会和共青团责无旁贷。究竟采取什么样的举措，当教学工作走上正轨以后，永远和尚文时刻叨念着这件事。
为此永远找来尚文，研究共青团和工会的活动计划，开展一些有益于活跃教工思想、培养积极乐观精神的活动。不过，自上学期端阳节啜药、读史以后，他们思想上都有个禁区，谈虎色变，说起鸣放就忧心忡忡。因此他们定计划时，如奔腾的江河绕过坚壁峭岩那样，千方百计地避开整风鸣放。多方征求意见，反覆权衡轻重，最后确定计划大体为四部分。第一部分，为幽默创意、文娱活动部分。庆祝国庆，职工开张幽默创意活动，要求一人或者多人共同创作一个小品，既源于生活，又高于生活，做到现实主义和浪漫主义相结合，表现出智慧、幽默及盎然的情趣。同时，国庆那天举行大型文艺晚会，上演一个多幕歌剧，适当穿插一些歌舞。幽默创意由黎疾负责协调，文艺演出由池新荷指导。第二部分，贯彻毛主席健康第一的指示，开展体育竞技，召开一次教工运动会。时间定在期中，由体育老师负责。第三部分，青年教师教学大比武，引导每位教师认真总结自己的教学经念。此事由永远负责。大抵开展教学比武在前半期，总结教学经念在后半期。第四部分，青年教师月下湖中泛舟野炊，以轻鬆的生活情趣，来调拨工作紧张的琴弦。此事由尚文负责。时间在国庆以后。
繁杂的教学工作和体育竞赛，大家都很了解，没有什么特色，暂且略去不表，只有这幽默创意和游湖野炊，这是新鲜的事儿，应该说说。
幽默创意，要求创作的小品源于现实，立意要在现实生活中找到根据；同时又要高于现实，要富于想像力，写出的东西不应是原来生活的样子，富于幽默感。因此，大家都全身心地投入。茶余饭后，课间床头，甚至睡梦里都沉浸在苦苦的思索之中。特别是年轻人，都想自己的聪明才智异于常人，让人刮目相看，为此，他们更是废寝忘餐。人说孔夫子闻《韶》，天天吃着肉，却三月不知肉味。我们的某些少年夫子更甚于孔老夫子，因此饮食大减，不辨鱼肉，甚至上课常常走错教室。皇天不负苦心人，创作的作品，着实洋洋大观。一间有教室那么大的会议室，布置成创意馆。墙上贴满了，还牵上绳子挂着。贴出来的作品，虽然称不上锦心绣口的传世文章，但都文从字顺，寓意深刻，读起来琅琅上口。书写称不上铁画银钩，但字体篆、隶、碑、楷、行、草，标题红、橙、黄、绿、紫、蓝，琳琅满目。经全体教工投票评选，获一、二、三等奖的竟有十余篇。获一等奖的作品，在刊登《教工生活》小报上，这里便撮录几篇。
贪得无厌，喉烂口臭尚长子
从前，过牛岗有个饿狼似的油油滑滑的教书佬，老喜欢白吃，而且吃时如饥虎饿狼，连主人也插不进勺箸，人称他是过牛岗的第一双铁筷子。他的一个好友十分恼火，总想想个办法治治他。办法终于想出来了。一天，他的好友得知这个穷教书的一定会到过牛岗镇来，而且判定他一来，首先就到包子店。他就在包子店当街的一张桌子上，放了一碟白糖。这先生东张西望，寻寻觅觅，从老远的大街那一端走来了，他立即唤伙计端馒头来。当冒着热气的馒头端上桌的时候，这位先生正好赶到。日过中天，他那还没有粒米填入的枵腹，早唧唧咕咕，怨声载道了。见到馒头，他便如饿狼见到羔羊那样，眼睛发出攫取的凶光，他一个箭步扑上去，抓起一个馒头，掰开，从碟子里包了许多白糖，笑着对他的同伴说：
老伙计，怎么吃东西也不打个招呼？真不够朋友，小气鬼！
说时，一口就狼吞了大半个馒头，还来不及咀嚼，就虎咽下去。这先生正准备去抓第二个馒头时，就像伤口上给撒上了盐，喉咽间痛得要命。他定定地瞪大了眼睛里，泪珠如农夫播种时撒谷种似的，唰唰落下，且发出尖锐悽厉的喊叫声：
痛死我了！痛死我了！你这馒头里放了些什么？
老伙计，你也太性急了！我还没来得及说出口，馒头就进了你喉咙。他的好友装出无限同情、却有十分生气得样子说，我们穷教书的，吃馒头几时还拌白糖？这是烧碱，我家的猪食泛酸了，拿它回去拌食给猪吃。可你也不问问，就用馒头包着往口里塞。这下可好了，烧烂了嘴巴，灼伤了咽喉，看你怎么给弟子讲课？
从此以后，这先生咽喉被烧坏了，发音嘶哑，连学生都笑他是只公鸭，可他抢吃的痴心还不改。后来，不知是何年何月，又迸出了这么一则奇闻。
一天，他的这位好友家来了一位好友，他们一边浪笑海谈，一边兴致勃地吃糖果，这先生立即凑过去。他的好友见他来势凶猛，就马上站起来，用身体当住他，并效法孔乙己，用手罩住装糖的碟子，吶吶连声说：
老兄，你饶了我这一回吧！我的朋友从远道来，没什么招待，就只这么几颗纸包糖。;多乎哉？不多也。;老兄，你就可怜可怜我吧！他的同伴哀求道。