☆、第八十一章
2001年10月6日星期六天气状况：晴
今天是周六，安安上学，我则带着宁宁回到母亲家，帮助母亲垛玉米。我们兄弟姐妹的自留地都在，承包地因为没变动，也还都在。母亲家将近八亩地的玉米，在院子里堆起一座小金山，黄灿灿闪着金光。拿起一穗玉米棒子来掂一掂，沉甸甸、胖乎乎的，似一个听话的小宝宝，任你捧着、抱着，他都受用无比，朝你眯眯地笑着，让你爱不释手。
母亲站在玉米垛跟前垛玉米，我和宁宁往垛上抱玉米。我启发宁宁：“这一大堆玉米，我们怎么垛才能最省时省力？”宁宁环视四周，再看看玉米垛的位置，就说：“还是先往垛上捡垛跟前的吧，这样再搬运离垛远的不用绕道。”宁宁就是这样，让他干活时，他善于观察，不蛮干，先想出办法再身体力行。他小战舅舅说他最有心计，其实，宁宁做的蠢事也不少，只是他小战舅舅没看见而已。
我用撮子往垛上端，宁宁往上抱。小孩子干活不藏奸，宁宁连跑带颠，转眼间抱来几根，转眼间抱来几根。不一会，宁宁已经累得脸通红，连鼻子尖上都是细密的汗珠了。
母亲心疼宁宁了：“宁宁，快去屋里歇一会吧，看了坏啦！”“没事，姥姥，我不累。”宁宁说着脱下外衣，继续抱他的玉米棒子。
我逗宁宁：“宁宁，悠着点，可别累尿炕了。”宁宁听了忍俊不禁，绷一会没绷住，还是哈哈大笑起来。
正在我们祖孙三代热火朝天干得正起劲时，前院大婶来借簸箕簸豆子，见宁宁干活有模有样，就夸讚他：“喔吆呵，这小东西干活这么虎势啊！看他大姐不愧是教师，不惯着孩子，这么小的孩子就让他干活，可别累着他。”
“看我大婶说的，小孩子干点儿活没事儿。他玩这一天也不比玩少消耗体力，干点活权当玩了。”接着，我对宁宁说：“宁宁，你大姥姥来了。”宁宁会意，停下手中活计：“大姥姥好。”“好，看人这孩子-----”大婶高声地夸讚着走了。
我们说笑着，送走客人。
傍晚，走在回家的路上，宁宁的兴致依然不减，看着路旁行道树金黄色树叶簌簌飘落下来，禁不住还哼起了儿歌：《秋叶》
秋叶扁，
秋叶弯，
就像许多小飞船。
红的船，
黄的船，
五颜六色真好看。
风儿吹，
叶儿欢，
快坐小船去游览。
一片片秋叶像一个个精灵，打着旋飘向诗人的笔端，在作家的笔下翻转腾挪，变成一行行优美的诗句，供孩子们欣赏、记诵。书到用时方恨少，我读书多，但是多为成人之书籍，儿童作品偏少。一些着名的童话、寓言等，我都是与孩子一起读的，从这一点来说，我跟孩子们相当于同学。有时他们甚至是我的老师。比如《小红帽》、《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》等，我都是与孩子同时读的。之前感受不深，随着阅读数量的增加，自己不断自责：如此美丽的童话，怎么今天才进入我的视线，简直太晚了，太晚了！
童话不只是孩子们的最爱，它同样是成人的精神食粮，它对所有人都具有教育意义。表面上动植物都有思想，都会讲话，似乎幼稚无比，但是，只要我们深入其中，哪一篇童话不是崇尚智慧，鞭挞邪恶；讚美真善美，批判假恶丑。从儿童的视角去看这个多姿多彩的世界，确实就是美不胜收，那些战争、瘟疫、争端，本来都是成人的败笔，被智者放入潘多拉的盒子，使得孩子们的眼睛能看到湛蓝天空、悠悠白云、南飞雁阵、北归春风……可是，总有人在寻找一切机会，打翻潘多拉盒子，致使世界纷争不断。此时，唯一可以慰藉孩子纯真心灵的就是童话。安徒生、格林用童话润泽一代又一代人，滋养一国又一国人。置身童话之中，重拾童真童趣，仿佛又回到了童年。
2001年10月7日星期日天气状况：晴
还说小孩子累不着，却把我这个大人累着了。晚上到家做饭---吃饭---收拾等还都能自如，谁料休息一夜，疲劳排山倒海般地袭来，大腿后侧肉痛，蹲下起不来，起来蹲不下。两条腿已经不是自己的啦，好像是假肢，不听使唤。走起路来也一瘸一拐的，这还得说是平地，而上楼就更困难了，需要扶着楼梯栏杆，一点儿一点儿往上挪。至此，我才感觉到那些偏瘫的人该有多么痛苦，肢体麻痹已经令人苦不堪言，行动起来再想着往右迈步脚却迈向了左，想的是迈一大步，脚却没挪出去几寸远。
这点活干的哪个多哪个少。我的出发点很好，想儘自己最大力量，多帮母亲干点活，以减轻母亲的负担，想不到活没干多少，却把自己累得快瘫了。自己还常说“量力而行”，等真的轮到自己头上了，又不计后果了。当局者迷，旁观者清。八亩地的玉米，即使我周身长手，也得几个时辰。我太心急了，总感觉多替母亲做一点是一点，母亲自己就可以少做点，少受些累。结果违背规律把自己给累倒了。
2001年11月11日星期日天气状况：晴
今天晚上，我又重读科普读本《牛顿》一书，当我读到牛顿恋爱的故事时，眼前为之一亮，决定把它再次推荐给安安读。牛顿的两次恋爱经过大致如下。