我听了以后感到很不理解。我认为任何人面对着方丽华都不可能有“脚踏两隻船”的念头，她怎么会这样误解我呢？是不是还有其他原因？我把唐亚辉对此事的分析告诉了卓娅芳，她却叫我不要胡思乱想，还说我对女孩子的心思一窍不通！
正文 第二部（16）
卓娅芳的话我听得似懂非懂，但是不久之后，我终于明白了。
那时我与方丽华早已和好如初，甚至比“如初”还要好。我仍然在图书馆上晚自习，不过铃声一响就往实验楼跑。方丽华每天都在那里等我，这个时候阶梯教室里的其他人都已走光，我们就可以畅所欲言地聊一会儿。但是也只有一会儿。方丽华总是说，咱们不能回去得太晚，我们寝室那个团支书蒲金凤可不像卓娅芳那么厚道，成天盯着抓我的资产阶级思想，我可不想给她提供批判的机会。
有天晚上，快离开阶梯教室的时候，方丽华没头没脑地问我：“那次划船，你跟卓娅芳也坐在一起，是吧？”
“哪次划船？”我感到莫名其妙。
“就是昨天晚上你说的那次。”
我想了一下，才想起昨天晚上我跟她聊过我中学时期的一次划船比赛活动。
“想不起来了。”我说，“我和她可能不在一条船吧……”
“不对，你们就是一条船。”她说得很肯定。
“你怎么知道？”
“我以前听卓娅芳说过你们这次活动。她可不像你这么糊涂，对从前的事记得很清楚。”
我觉得有点被动：“反正在我印象中，我们在一起只划过一次船，就是颐和园那次，那次也不是只有我们两个人……”
“好啦好啦，不用解释啦，卓娅芳都给我说过了。再说，我也没说你们划船有什么不对呀……”
她越这么说，我越是觉得她对我们那次划船其实是很在意的。随后她仰脸看着日光灯管，又说：“按说，卓娅芳从来是个挺稳重的人……”
这个“按说”使我有些不解：难道卓娅芳有什么地方不稳重了？随后我猛然想起一个早已忘记的细节——那天划船时卓娅芳曾靠在我身上，顿时明白了一切。于是感到有些不妙。
“反正那天我们是三个人去的……”
“我知道，我知道你是在给唐亚辉帮忙。可是，按说唐亚辉与你都是卓娅芳的同学，他为什么非要通过你给卓娅芳转话呢？”
这第二个“按说”使我感到更加不妙，一时答不上来。她笑着说：“是不是因为你们从初中开始就是同桌，就坐在一起，就被大家叫做卓娅与舒拉？”
哟嗬！她怎么连这个都知道？看来她的误会还不是在颐和园倏然一下冒出来的，而是在以前听卓娅芳说起那些“记得很清楚”的旧事时，就埋下根了。我觉得问题比我想像的严重，很认真地解释说：“其实情况是这样的：那时候大家确实一直叫她卓娅，可是很少叫我舒拉。”
她见我着急的样子，似乎挺高兴，把头一偏：“那叫你什么？”
“叫我舒娃。”
“舒娃？怎么像个女孩名字？”
“这是嘉平的方言——只要是小孩，不分男女都叫‘娃’。”我继续耐心解释，“我们那个地方，姓李的小孩叫‘李娃’，姓张的小孩叫‘张娃’……”
方丽华笑着接过去说：“要是他在家里是老二，就叫‘张二娃’。”最后三个字是学着嘉平口音说出来的，只有几分像，因而特别好听。于是我知道所有的不妙都已是过去时了。
“你们嘉平话真有意思！我以后就管你叫舒娃！”
“那我叫你什么呢？叫你方娃，好不好？”
“不好不好，难听死了。我的小名很大气，像个男孩，叫健健。”
“健健？”我觉得有点耳熟。
“这名字是我爸爸起的，希望我健健康康的意思，因为我小时候身体不好……”
这时我突然冒出一句话，完全没有意识到这句话使一个重大的事件拉开了序幕。我说：“是不是贫血？”
她的眼睛倏地睁大了：“你怎么知道的？”
我被她问得一愣。是呀，我怎么会知道她小时候贫血？我在心里问自己。更准确地说，我怎么会一听到“健健”，就与“贫血”这个概念联繫起来？这个问题还没想清楚，第三个概念紧接着又冒出来了。我怔怔忡忡地说：
“你母亲是不是叫瓶梅？”
方丽华更惊诧了：“我好像没有对你说过我妈的名字呀！”
“是没说过……”话没说完，脑子里就闪出一句话，把这三个概念连接起来。于是我笑了：“是这么回事——以前我在什么地方看到过这样一句话，我写给你看。”我拿过她的笔记本，边写边说，“我这个人就是这个毛病，脑子里经常会无意识地冒出一些很久以前留下的印象，都是些没有意义的东西……”