“也就是说，模型是本体的替代品啰？”
“模型这种东西的功用本来不就是这样吗？如果推本溯源的话，可能要从中国的土俑开始说起了……虽然我不认为完全只有这个原因就是了。”
“可是，聚集在公会堂的那些人里，有些是成熟的大人，所以我想其中一定有可以买得起真正东西的人吧。可是即使如此，他们却还是宁愿沉迷于模型中啊。”
“就算成为大人，也不可能买战车；或去搭战斗机吧？大人一样不能飞去宇宙、一样不想为了战斗赌上性命，而且就算再怎么努力，也一样只能跟不怎么样的女人交往。”
“女人的那句话是多余的。”洋子插嘴。
“我不是那个意思啦，卡通人物不是也有模型吗？”
“没错。”萌绘点头。“那个叫人偶模型吧。”
“啊，你知道那个呀。”洋子说。
“那个领域的势力相当庞大，好像有非常多的狂热模型迷呢。”
“我知道，是不是像新世纪福音战士或纯爱手札之类的？”
“纯爱手札？”
“如果你知道的话，我才会被吓到呢。”洋子指着萌绘说：“对了，如果要讲些是萌绘知道的……美少女战士呢？”
“美少女战士我知道。”萌绘露出微笑。“我在漫研的社办看过。咦？难道有那种模型吗？”
“之前有个三年级的学生在製图室里作这个的模型。没想到那变成立体之后，看起来好露骨，感觉实在很噁心呢。”
“是喔……那种模型跟金子说的替代品功用，感觉上方向好像有点不一样。”萌绘表达她的意见。
“那种模型的目的大概是在于享受製作的过程吧。”金子说：“也有人拿这个来做交换。比如像有人特别喜欢收集高跟鞋，对吧？”
“好色喔。”洋子小声地说。
“不要每次想唱反调时，就给人扣上低级的帽子，好吗？”金子发出沉重的呼气声，脸上却带着笑。“那种程度的交换应该是很稀鬆平常的吧？只要看电视广告我们就知道了。宣传香烟时一定会出现美女，宣传酒类时就一定会换成山上的风景，除了车子以外别无他物的汽车广告，应该很难看到吧。”
“你这番话真难懂。”洋子歪着头。“我们之前讲到哪里？”
“是交换啦。交换之前是……”
“作模型的动机。”萌绘马上回答，“对了，为什么模型师都是男性呢？”
“这我才想问呢。”金子回嘴说：“为什么女生都不做模型呢？”
“我有做过喔，是小型的刚弹。”洋子举手说：“不过只有在小学的时候而已。”
“牧野小学时是女生吗？”
“真没礼貌耶。”洋子笑着说：“你这傢伙，有种就用你那张贱嘴对萌绘说一次这种话试试看。”
“大小姐你有做过塑胶模型吗？”
“没有耶。”萌绘摇头。“我有买过娃娃屋。那种小人偶也算是模型吧。”
“你看，这就是SD刚弹跟娃娃屋的差别嘛。”金子对着牧野，作出狠狠地歪起嘴角的表情。“你们根本是两条不同层级的平行线嘛。‘雀巢咖啡，献给喝得出哪里不同的男人’（注一）。”
“像芭比之类的娃娃我也有啊！”洋子朝他吐了吐舌头。
“可是女人一旦长大，就不会再玩小时候的游戏了，男人为什么长大后还会继续这样做呢？”萌绘想起大御坊和喜多的事。
“因为社会的压力吧。”洋子一本正经地说：“从小到大被社会压榨的女人，应该没有那种閒情逸緻吧。而且男人一定会拿‘我可是有赚钱喔’作为说词，自以为了不起，所以很傲慢地认定自己可以想要做啥就做啥。所以直到现在，女人还不被允许去从事真正的玩乐。”洋子说完看向金子。“你有意见吗？”
“没有。”金子摇摇头。“这种说法还满符合一般情形的，我也有同感。”
“那么，女人一旦出了社会，独立之后，就会玩娃娃啰？”萌绘反问。但话一出口，马上就发觉自己问题的不对之处。
“没这回事吧。”洋子说：“本来女孩子的游戏，就是有社会所赋予的教育方面的目的。那只是一个可以让女孩预知自己在有限的未来会发生什么事的模型罢了，内容都是女孩长大后在家中要如何工作的准则，像扮家家酒啦，玩娃娃啦都是具有这样的功用。”
“没想到你有时候也能讲出这么有学问的话啊，真叫我另眼相看。”金子点头。
“所以这全部都只是怀柔政策而已。”洋子用装傻的表情说。
“是啊。”萌绘也点头。
“只希望你以后别成为那种会说‘刚弹有拿武器，不准玩’的母亲就好了。”金子促狭地笑着说：“不是有人说‘电视游戏会教孩子学会斗殴’吗？说这种话的教育委员会或家长会的那些人，居然真的用这种愚蠢至极的理由来处理问题，真是差劲透了。我看那些人总有一天，还会叫国小不要教像‘战’或‘杀’这种暴力的字眼呢。”