通常一场育儿讲座结束后，我总是被众多家长包围，接近一个小时的答疑后，诸位家长才在工作人员的反复恳请下慢慢散开。有一次，一位妈妈悄悄地跟了上来，但又有些顾忌我旁边的工作人员，欲言又止，没有开口。我看出了她的为难，邀请她到我的休息室，在只有我在场的情况下，她才开口说出她的焦虑。
她的儿子今年4岁。最近，她发现孩子开始表现出对自己性器官的高度关注，没事儿就把裤子脱了，用手玩弄自己的小鸡鸡，神情专注而开心。家人看到了，制止了好几次，爸爸甚至还因为这个而动手打了他。于是，孩子虽然当着大人面不再脱裤子这么做，却改成了睡觉的时候趴着，悄悄用手摸，或者用床铺去摩擦自己的生殖器。不让他趴着，他就不睡觉，大哭大闹。家人都非常担心，觉得这个孩子的心理出了问题，小小年纪就这么“色”，长大以后怎么得了？
我相信，有类似困扰的家长，一定不在少数。很多家长一直以为，只有孩子到了青春期，才需要谈及性。他们却不知道，早在幼儿期（3~6岁），孩子们就已经进入了弗洛伊德所说的“性器期”，所以，孩子会出现这一时期独有的心理特点。
幼儿阶段的孩子，会特别关注生殖器官，会通过抚摸、显露生殖器得到快感，尤其会对男女生殖器的不同产生好奇，也因此逐渐产生性别意识。他们对人体奥秘的这种自然好奇，与成年人联想到的性行为没有实质关系。
性别意识的产生
在幼儿阶段，孩子就会通过抚摸、显露生殖器得到快感。此时，孩子们特别关注生殖器官，对性本身非常好奇，尤其对男女生殖器的不同产生好奇，也因此产生了性别意识。比如在幼儿园，女孩是蹲着小便，男孩是站着小便，孩子们就会互相问，“你为什么可以站着小便？”，“你那里为什么和我长得不一样？”，“我给你看我的，你也给我看你的？”这是他们对人体奥秘的自然好奇，与成年人联想到的性行为没有实质关系。
在此基础上，男孩总想要独占母亲的爱，在他们看来，父亲就是与自己争夺母亲的爱的一个对手。因而，男孩对父亲产生敌意，形成了恋母情结（俄狄浦斯情结）。相反，女孩则对自己的父亲产生依恋，母亲则被视为多余的人，女孩总希望自己能取代母亲的位置，成为父亲最爱的人。女孩子的这种恋父嫌母的倾向，弗洛伊德称之为恋父情结（伊莱克特拉情结）。
可惜，作为竞争对象的父亲或母亲都十分强大。最终，男孩开始向父亲形成认同，把自己和父亲连接起来，生出“我长大以后要成为父亲那样的男人”的念头；而女孩则向母亲形成认同，在行为上模仿母亲，有了“我长大以后要成为妈妈那样的女人”的想法。因此，男孩的性格通常像父亲，女孩的性格通常像母亲。如果幼儿的“恋父”或“恋母”情结受到挫伤或过度满足，都会影响其成年后的恋爱婚姻。
怎样面对孩子的性好奇？
作为家长，我们有责任帮助孩子一起度过这个敏感阶段。
首先，家长的反应不要过激。上面提到的父亲因为儿子抚摸性器官（我并不将这种行为等同“手淫”）就暴打一顿，或者横加指责，对此，我本人非常不认同。因为这无疑在告诉孩子，对性器官的好奇是不对的，这一行为是污秽的，与性器官有关的都是肮脏的。如果孩子从小就有了这样的意识，那么，在他们进入青春期以后，就会通过各种隐蔽的途径来获取性知识。因为他们会觉得在这个重要问题上，父母肯定不会与自己交流，而且会阻碍自己接触这些事情。这就相当于，父母把自己隔离在了与孩子沟通性话题的大门之外，无法知道孩子从信息爆炸的时代到底了解了哪些性信息，有怎样的性价值观。无疑，这样的互不信任的关系，对于青春期的孩子而言相当危险。
其次，认识到这种性好奇非常正常。进入幼儿期，孩子们就会对性器官感兴趣，这是普遍存在的现象。家长和幼师需要做的，仅仅是正确的引导，比如告诉他们手很脏，用手摸性器官容易感染细菌，比如用图片告诉他们男生和女生的差别在哪里。
第三，建议父母注意生活细节。在孩子3岁以后，父母尽量避免赤裸身体。比如，父母不要赤裸身体带着孩子洗澡，或赤裸身体陪孩子睡觉；当着孩子的面，夫妻尽量不要出现比拥抱更亲昵的行为。曾经有一位来访者，跟我讲起在她童年时候，与父母睡一张床，有时半夜就会目睹父母发生性关系，这给她带来了极大的刺激和阴影，以至于她年过30岁依然没有结婚，因为她拒绝与异性发生关系，觉得这种事情肮脏又恶心。
在幼儿期，孩子会对自己的生殖器以及与异性的生殖器感到好奇，这是非常正常的幼儿心理。他们的性别意识在发展，我们需要做的是，理解这一行为的正常性，明确自己的性价值观是怎样的，然后与孩子沟通你的想法。重要的是让孩子了解，在这一问题上，父母愿意与他们认真沟通。