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姚曼老师咕咚吞了一口水，过了好久，说，你是个淳朴的孩子。
是的，姚曼老师可能见过太多这样的事，更可能，少有向她求助的学生。所以她说他是个淳朴的孩子。
试着去了解。姚曼老师说，一件事物，只要你看清楚了，就不会再迷惑了。
姚曼老师说完，开始对着杯口吹气，然后一边吹着气一边抬手摆了摆，和他告了别。
他很想和姚曼老师说，一看到她，他就想到了他母亲。但这样的话怎么说出口呢。他下到楼梯转角回过头，看到姚曼老师高高地站在上面举着茶杯朝他摆了下手。回吧，姚曼老师拿手在头上拉了一下，说，下了楼把帽子拉上来。
从此，我慢慢地开始相信，人和人之间是有心灵感应的。姚曼老师一定是知道了我的心思，生出了慈母的心肠，或者她本有慈母的心肠，才知道我的心思，才说，把帽子拉上来。
那夜，直到入睡，我都沉浸在姚曼老师给予我的温暖之中。我在床上少有地摊开身子，摊开手脚，将自己无所保留地交给了窗帘上晃动着的初春夜晚，合上眼就睡着了。
那晚，我做了梦，我踩着滑板车，在两边都是唐老鸭、米老鼠、小矮人儿、蓝精灵的彩色道路上飞奔。当远远地看到上高中那会儿的姐姐也踩着滑板车向我飞来，我将双手拢在嘴上，朝姐姐喊，姐姐，姐姐，我见到母亲了——
我拉着姐姐的手，踩着滑板车飞起来，越飞越高，越飞越高，从一朵云滑向另一朵云，从一道彩虹飞向另一道彩虹——好开心啊——
我是笑醒的。
醒来，我盯着屋顶，看到窗缝中透进的光，在屋顶上切出一根长长的锥子，我听着外面渐起的晨声，泪水顺着眼角爬进鬓角，渗到枕头上。
第二天上课前，看到戴维在教室门口一闪，我心里竟然有点虚虚的，感觉好像是背叛了他。但一想到姚曼老师是他的前妻，并且还将重新成为他的妻子，就轻快多了。但是第三节的专业课，我还是听得格外认真，主动到讲台上做了道题，两次主动回答戴维的提问。恍惚间感觉专业课进了一大步。
迎春新绿的叶子覆盖了黄色的花瓣的时候，二〇一七级的高考基础课辅导开始了。我拿到课表，看到上面注着所有任课老师，都是院内老师自愿报名，利用晚自习和周末时间义务辅导，周一至周五晚自习和周末两天，密密麻麻排满了课。
戴维还说他十分赞同这次高考辅导动员大会上学院领导的讲话：学校，不是工厂，学生，不是产品，老师，不是给学生制定人生规划，而是变成望远镜，变成桥梁和舟楫，变成拐杖和铺路石，就是尽最大努力引导孩子们树立理想，并变成现实——把所有尖子生集中起来考985、考211不是本事，让跌倒过、失望甚至绝望过的孩子重新站起来，跳起来，触摸全新的自己，才是一个老师，一所学校的本分。
戴维告诉我们有几个没有排上的年轻老师，还去教务处找了，认为是自己的教学能力受到了怀疑。
戴维说得我们有了点群情激荡的意思，虽然何晓玮和范明宣一如既往地趴在桌上。
——我姐姐为我报的辅导班，也就此结束了。
在周六晚数学课阶梯教室里，我第一次主动坐到了孟小小旁边。
我要大胆地坚定地把姚曼老师教我的方法实践一下，她说，只要我看清楚了，就不会再迷惑了。我在下课时主动为她接了瓶热水，在递给她杯子时问她，《香草营》里你最喜欢哪篇？
《拾婴记》。
接杯子脸上还带着笑的孟小小，一下子拉长了脸。一颗小黑痣，在低下去的下巴上颤了一下。
为什么是这篇？
我硬着头皮瞧着她。
孟小小把一支中性笔笔管上印着粉色小花的笔帽拔下又摁回去，接连几遍后，抬头往黑板方向看了一眼，扭头看着我，又看看我身后。我身后坐着马纯陈浩南和吴楚，我能听到他们在小声说话。
出我意料的是孟小小看了一周遭，再把头转向我的时候，眼里已蓄满泪水。
我就是那个被丢弃的女婴。
孟小小哽咽了下，低头拿手抹了下眼睛，说，母亲不要我——都不要我——
她说完，拿手托起腮斜着背向我坐了片刻，然后胡乱把书和笔记本塞进深蓝色帆布包，不顾老师已经开始讲课，艰难挤过接连站起为她让路的同学身体和前椅背间的缝隙，走了。
这结果，我始料未及。
我看着她钻到阶梯过道上，踮着脚下了台阶，瘦小的影子在门口一闪。我想起《拾婴记》最后说那小羊的话：羊眼睛里似乎是覆盖着一层泪光。为了不让那覆盖着一层泪光的双眼在我眼前晃啊晃啊，晃得我根本没法听课，我决定去找她。
更出我意料的是，我挑开棉门帘，想出去时，孟小小正想进来。于是我缩着脖子，弓着腰又跟着她退回教室，坐在最后排。
奇怪的是，明明隔着那么远，接下来的课，我却听得比以往更清楚明白。下课时，我小声对孟小小说，我喜欢你。
孟小小嘴角浮现出一