都成了多余的，它们拖在我身上，啪哒啪哒地跟着我晃悠，冗赘如寄生物——我好累。
兄弟们从我满身的疲惫中读到了一切，和我说话都小心翼翼起来，谁有了点零食，开始先给我了。好长一段时间，陈浩南都不在我面前说起吴楚怎样怎样了，我的悲伤和困顿，像一场大雾，把423覆盖了。
没有人说什么，我们那样的年纪，都不知道该说什么，彭浪开始一课不落地陪我去补习，我却坐在第一排睡着了。我又梦见大雪，我已经无数回梦见大雪了，无边无际的大雪，我走在棉絮堆般的大雪中，不知道身在何处，喘不过气，迈不动腿，喊不出声，很快就被大雪淹没了。
我醒来，彭浪和岳长辉、马纯在等我。我收拾好东西，和他们走出教室，我们一言不发，往校门口走，走着走着，岳长辉突然扭过头，说，后天就测试了，你得打起精神。
我听到我鼻子里哼了一声，我那时还没有明白那是不以为然的声音，我看不清我的内心，不知道在那里，在那一刻，考上大学这件曾经如命一样沉重、庄重的事，已经不算什么了。
回到宿舍，我给姐姐打电话，知道父亲公司的厂房、设备和车辆，已经在变卖了，我一阵阵心酸，竟然说，卖了，不就什么指望都没有了吗？
姐姐说，本来就是虚假繁荣。我们这些年，都是在替国外的大品牌做人家的低端系列贴牌轮胎，利润本来就很低。这一两年，光为环保问题一再赔偿村里，贷了难以负担的款购买污水处理设备，刚重新投产没几天呢，接不到单了——更别说遇上这些事。
为什么我们不去注册自己的品牌？
——我问了句让我这一辈子都刻骨铭心的话。
傻弟弟，谁不想做自己的品牌，前些年我们尝试过，可我们的技术不行，我们的产品打不进国际市场，连国内都卖不出好价钱。
我挂了电话，心里浮起一句话：兵败如山倒。
我们家破产了。
我对戴维说。
这是在周四晚上，我设计完毕一个旋涡纹彩陶罐图，请戴维看过之后。
我越来越愿意来世赛中心，越来越爱摆弄这些机器，坐在铣床前用钢板冲出我所需要的形状，拿精细焊接器把一个个零部件烧在一起，再用细砂轮把焊缝打磨光滑，看不出焊接痕迹；或者在电脑上设计制图，调好色别和材质，听着机器吱吱响着，看着所有的设计一丝丝显现于打印台板——这一切，如神迹。你对这个世界的影响，那么直观，那么强烈，立竿见影——你想做成的东西，就拿在你手里——我做到了——每次，我都因这种真真切切的成就感而安慰和感动。
戴维示意我坐到旁边，自己坐在电脑前，审视着屏幕上的设计图。
我爸说是报应。
我把一张打印过的A4纸慢慢卷起，又捋开。
嗯。戴维应了一声，调出打印命令，但想了想又关闭了，转身到机器那边这里瞅瞅那里看看，我期待他能对我说点什么，我说，姚曼老师找我聊过。
嗯。戴维又应了一声，过来抽了两张纸巾回到机器旁，小心翼翼擦拭打印针管接口处，小声说，哎，就是这里了。随后在旁边的工具箱里取了扳手和螺丝刀，把针管取下又重新安装上去。
你知道这机器刚弄来时，秦院长和常书记担心什么吗？
戴维坐了，拿纸巾擦擦手说，担心啊，日子长了，会变成一堆废铁，增材（制造）啊，是个新行当，光说愿景多好多好，但没见应用多少啊，好多我们这样的院校啊，不愿意开课。
那这回就甭担心了，你可以开课了。我替戴维高兴。
开不了，戴维摆摆手说，一个学科，不是一个老师，弄个一知半解，打印个哪吒孙悟空就能解决的事。首先得有教程，更重要的，是要有实践教学条件，还得有高水准的师资，最重要的，是有愿意学习的学生啊，而学生选择专业，还是看学以致用，看毕业后有没有市场啊。咱们现下算是具备了前两条吧。离一门学科，特别是成熟的学科，还差得远呢。
啊——我心想，原来是这样。那，我问，这样的话，我们这样的学校，学科是不是经常要变化？
那还用说，戴维说，你别看技术类院校看上去地位不高，但是办学，比那些普通大学难多了。人家的专业相对稳定，因为世间的大道理、大知识，相对稳定。不像我们，科技，产业技术一变化，一提升，我们如果不跟上，那我们的教学，最起码是专业教学这一块，就马上滞后。滞后就没市场，没市场，就意味着我们的学生找不到工作，意味着我们的教学失败了。
这么说吧，技术教育，才是一个国家制造业的晴雨表啊。
戴维感叹道。
那现在，有多少学生愿意学这个？
我问。
戴维看了看我，看看机器，摇摇头，悲伤地说，没有，没有人愿意学，谁愿意跟一个二把刀老师学这些不三不四的东西呢。
我愿意呀，我要愿意学，你愿意教我吗？我说。
唉，戴维苦笑道，你哪有时间学，你还要考大学。
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