人格塑造,从天生气质开始

用与宝宝先天气质相匹配的养育方式,促进宝宝的积极发展。

比如,对于活动型的孩子,父母就要在亲子活动时多设计一些大肌肉游戏,陪伴孩子在玩闹游戏中成长。

对于冲动型的孩子,最主要的问题的是,他们不能很好地控制自己的情绪和行为,所以父母就需要引导孩子接纳并正确处理自己的情绪,延迟发脾气时间,化解过激情绪。

对于情绪型的孩子,如果是“恐惧主导型”,就要父母更细腻地呵护和陪伴,并运用一些技巧鼓励孩子大胆主动一点;如果是“愤怒主导型”,就要帮助孩子面对自己的愤怒,找到情绪的源头,不用愤怒去表达自己的需求。

气质是每一个孩子与生俱来的、与众不同的个性特点,我们应该也必须予以尊重。我们要思考,如何使自己的人格、感觉和行为反应更适合婴儿的气质,进而对整个家庭的养育做出调整,为孩子独立人格的形成创造更好的环境。

对于社交型的孩子,父母要理解孩子愿意跟别人交流,是一种本能的需求,所以要减少阻止的频率,或者改变阻止的方式,不使用呵斥、责备等伤害孩子自尊的表达方式。

助力孩子修炼气质

父母要认识到,气质是每一个孩子与生俱来的、与众不同的个性特点,应该也必须予以尊重。同时,作为父母,我们也要思考,如何使自己的人格、感觉和行为反应更适合婴儿的气质,进而对整个家庭的教养模式做出调整,为孩子独立人格的形成创造更好的环境。

具体建议如下:

第一,尽量建立权威型的抚养方式。父母对孩子有威望,但并不专断,也不放纵,允许儿童在相当限度内独立自由地活动。

第二,父母从婴儿出生开始,就与他们建立安全型依恋关系。与孩子之间的亲密关系和情感联系,是父母影响孩子的重要前提。具体请见本章《母婴依恋,生命最初的纽带》这篇文章。

第三,倾听孩子的观点,以孩子能理解的方式解释对他们的要求。

尽量避免强迫和模糊不清的要求,避免只靠父母的权力做决定。通过引导儿童注意他的行为对他人造成的后果,让儿童体会到自我控制的意义。

第四,对孩子的行为提出适合其年龄的明确而恰当的要求,引导孩子共同订立某方面的行为目标,并坚持执行。比如,父母与孩子在每天晚上洗漱和入睡时间这个问题上,通常有无穷无尽的拉锯战,要通过不断地调整,引导孩子自己意识到早洗、早睡、早起和晚睡、晚起这些不同行为的自然后果,与孩子共同商议晚上洗漱和入睡的明确时间,订立行为目标,并坚持执行。

在父母的引导下,当孩子能够实现自己的行为目标时,孩子的生活将变得逐渐井然有序起来,他们可以在一定程度上预测日常事件和周围环境的发展变化。这有助于发展孩子对环境的控制感,从而促进孩子自尊和自信的发展。

第五,允许儿童积极主动地担负起与其年龄相匹配的责任。比如,让孩子参与家庭决策,共同完成家务劳动,是个不错的训练方法。

第六,促进儿童自我价值感的发展。比如,尽量让孩子解决他们自己的问题,设计一些能促使孩子感受到成功或成就感的情境,挖掘他们的优点和特长,引导他们积极地看待自己,把自己看作能影响周围人和事的、有价值的、有能力的人。这需要父母与孩子之间建立一种相互积极看待、积极反应、相互尊重的关系。

农民种地,讲究“因地制宜”,不同的土地要用不同的种植方式。养孩子也是如此,气质类型虽然不影响未来的成就,但可以影响孩子的人格养成,所以也要用拟合优化模式,选择与孩子气质一致的方式来营造育儿环境。

与你的伴侣探讨一下,自己孩子是哪种气质类型,再来反思一下,你们的养育方式还有没有可以改进的地方。让孩子成为你们学习心理学的第一受益者!

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